Заказать обратный звонок

Оставьте ваши контактные данные и мы предложим вам самые выгодные условия

8(8512)49-12-07
agkpt@astrobl.ru
Приёмная с 9:00 до 16:00



Окружной семинар Южного федерального округа по развитию образования
В Астрахани стартовало окружное методическое совещание Южного федерального округа в сфере образования. Оно объединяет более 100 представителей системы образования ЮФО.

«За последние 5 лет нам удалось создать единое образовательное пространство: утверждены федеральные программы, синхронизированы учебные планы и экзаменационные требования, нормированы контрольные работы. Также разработаны единые учебники по истории и обществознанию, а в ближайшие годы появятся такие же по всем предметам. Уверен, совместная работа поможет нам достичь новых успехов», — отметил в приветственном слове министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

В рамках совещания участники обсуждают ключевые вопросы госполитики в сфере образования. Они подведут итоги 2024/25 учебного года в ЮФО и обозначат задачи на 2025/26 учебный год.

«Основная задача окружных совещаний — обеспечить системную подготовку к предстоящим изменениям, которые вступят в силу с 1 сентября 2025 и 2026 годов. Необходимо, чтобы каждый элемент системы образования — от образовательных организаций до региональных органов управления — уже сейчас понимал суть нововведений и был готов к их реализации. Именно поэтому в совещаниях принимают участие директора школ, руководители муниципальных структур и региональные министры», — подчеркнул директор Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Александр Реут.

Министр образования и науки Астраханской области Мария Шалак рассказала о региональных приоритетах в системе образования. Она обратила внимание, что регион, являясь ключевой точкой международного транспортного коридора «Север — Юг», активно развивает международные гуманитарные и экономические связи на Каспийском море.

На проектных сессиях также обсуждают:

комплексный план по качеству математического и естественно-научного образования;
обновление нормативной базы;
снижение бюрократической нагрузки;
профессиональное развитие кадров;
вопросы заработной платы учителей;
развитие школьных библиотек и экспертизу учебников.